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云指课堂

v4.5.4手机最新版
云指课堂
更新时间:2025-12-03软件大小:23.72 MB软件格式:.APK
授权方式:免费版软件语言:简体中文软件类型:国产软件

推荐星级:

开发商:广州然也教育科技有限公司 应用权限:查看

应用包名:com.cn.cloudrefers.cloudrefersclassroom

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软件介绍

云指课堂APP是一款连接高校和企业的智能教学平台。是一个高效共享的实践和信息平台。让学生有机会在校园里提前接触真实的工作项目和企业环境,获得更贴近实际的学习体验。对教师而言,有课程设计、备课授课、管理考试、分析学习进度的工具,让教学工作更高效。感兴趣的朋友们赶紧来下载试试吧!

云指课堂APP使用方法

1 进入课程商城页面,在热门课程中选择 “跨境电商运营实务” 课程,点击进入课程详情页面。

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2 在课程详情页面,点击 “立即购买” 按钮,进入课程的目录页面。

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3 在目录页面可以查看课程的概括。

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4 点击右上角的分享按钮,选择微信好友或 QQ 渠道分享该课程。

云指课堂

云指课堂APP功能

1.综合教学管理模块

涵盖班级成员管理、课堂活动安排、学生出勤统计、学习效果考核以及线上与线下混合式学习模式的管理功能;

2.互动课堂教学工具

支持教师进行核心知识点讲解,发布多样化的教学任务与实践活动,并组织实时课堂互动以提高学生参与度;

3.系统化教学备课系统

提供标准化的课程内容框架,允许教师融入个性化教学资源,并对课堂的导入、讲授、练习及课后环节进行整体设计;

4.多元化课程资源建设

支持创建文本资料、富媒体素材、H5交互式内容以及用于测评的习题与考核资源,助力构建完整课程体系;

5.学生学习过程跟踪

能够记录并分析每位学生在各环节的学习行为、任务完成情况与测评结果,形成连续性学习档案;

6.家校沟通与协作通道

设有便捷的家校联系功能,便于教师向家长同步教学安排、课堂表现及学习建议,促进协同育人;

7.教学数据可视化分析

将教学过程中产生的各类数据转化为直观图表,帮助教师快速把握班级整体学情与个体差异;

8.移动端教学支持

提供适配手机、平板等设备的移动应用,支持教师随时随地处理教学事务,学生利用碎片时间进行学习。

云指课堂APP优点

1.课前预习引导支持

具备课前导学功能,帮助学生提前了解学习重点,快速建立认知基础,从而在正式学习时能更好地吸收知识;

2.知识内容详尽解析

平台内的所有知识点均配有全面细致的讲解,使操作者能够更有效地理解与运用,获得充分的学习支持;

3.精准信息检索能力

内置高效的搜索工具,可以快速、准确地定位到所需的课程资料、习题或通知信息,极大提升使用效率;

4.学习历程清晰记录

能够系统化地记录并展示学生的学习轨迹、成绩变化与能力成长,方便师生回顾总结,明确进步方向;

5.个性化学习资源推荐

基于学生的知识掌握水平与学习偏好,智能推送针对性的练习题目与拓展资料,实现因材施教;

6.课堂实时反馈与互动

支持在课中进行随堂测验、投票、提问等即时互动,教师能立刻获得反馈,灵活调整教学节奏;

7.协作学习与小组管理

方便教师创建学习小组、分配协作任务,并跟踪小组活动进展,培养学生的团队合作能力;

8.多终端无缝学习体验

学生可在电脑、平板、手机等多种设备上登录学习,进度自动同步,确保学习场景的灵活切换。

软件评测

1.功能集成度与实用性评价

平台集教学备课、学生学习评价、课堂互动等丰富功能于一体,为日常教学活动提供了全面而实用的数字化支持;

2.智慧教育服务定位明确

作为优质的智慧教育服务工具,它在教学管理方面为教师带来了显著便利,提升了备课、授课与评估的效率;

3.显著提升教学与学习效能

其多样化模式不仅帮助教师优化授课过程,也有助于学生采用更科学的方法进行学习,从而实现更高效的知识获取;

4.用户界面与操作体验良好

整体设计直观,操作流程清晰,降低了教师与学生使用数字化工具的门槛,学习与管理体验流畅;

5.资源质量与更新获得认可

平台提供的课程资源、讲义内容质量较高,且能保持更新,紧贴教学实际需求,受到使用者肯定;

6.有效促进教学模式创新

工具的引入促进了传统课堂的数字化转型,鼓励教师尝试翻转课堂、混合式教学等新型教学模式;

7.数据驱动教学决策支持

通过对学习数据的收集与分析,为教师提供了客观依据,使其能做出更精准的教学干预与决策;

云指课堂APP亮点

1.智能学习分析与干预

通过智能算法对学生的学习数据进行分析,并自动生成个性化的专项提升解决方案;

2.功能结构设计清晰

主要功能划分为“课堂教学”与“用户中心”两大核心板块,逻辑清晰,重点突出;

3.学生本位设计理念

从学生实际使用体验出发进行设计,摒弃了繁琐的非必要功能,界面简洁友好;

4.聚焦核心学习与训练

专注于“知识学习”与“技能练习”两个核心环节,帮助学生快速发现并弥补知识短板;

5.优化流程提升课堂效率

简化了教学管理流程,促进了教学资源的合理分配,并通过互动工具增加了课堂趣味性;

6.内容真实精炼注重实训

平台内容真实度高、覆盖全面、讲义精炼、练习设置严谨,尤其重视实践技能的训练环节;

7.核心教学过程全面数字化

实现了数字化课程开发、在线实训练习、无纸化考试考核等核心教学环节的全流程线上管理;

8.构建高效仿真一体化课堂

致力于打造一个高品质、高效率、高情景仿真度的“互联网+”一体化智慧课堂环境。

更新内容

增加《用户协议》。

增加注销功能。

用户页面优化。

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权限要求

显示系统窗口
显示系统窗口
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访问外部存储
访问外部存储的权限
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写入外部存储
允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件
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访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
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拨打电话
允许程序从非系统拨号器里输入电话号码
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获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
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访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
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获取任务信息
允许程序获取当前或最近运行的应用
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读写系统设置
允许读写系统设置项
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读取电话状态
访问电话状态
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写入外部存储
允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件
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录音
录制声音通过手机或耳机的麦克
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访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
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获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
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开机自动允许
允许程序开机自动运行
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获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
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读取电话状态
访问电话状态
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写入外部存储
允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件
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读写系统设置
允许读写系统设置项
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访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
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读取电话状态
访问电话状态
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获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
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获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
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改变网络状态
改变网络状态如是否能联网
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读写系统设置
允许读写系统设置项
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获取任务信息
允许程序获取当前或最近运行的应用
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访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
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改变网络状态
改变网络状态如是否能联网
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获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
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获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
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读写系统设置
允许读写系统设置项
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获取任务信息
允许程序获取当前或最近运行的应用
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访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
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获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
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读取电话状态
访问电话状态
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获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
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访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
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获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
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获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
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读取电话状态
访问电话状态
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写入外部存储
允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件
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获取精确位置
通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
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使用蓝牙
允许程序连接配对过的蓝牙设备
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访问外部存储
访问外部存储的权限
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获取精确位置
通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
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读写系统设置
允许读写系统设置项
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获取任务信息
允许程序获取当前或最近运行的应用
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获取粗略位置
通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
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获取精确位置
通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
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获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
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获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
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改变WiFi状态
改变WiFi状态
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写入外部存储
允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件
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访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
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拍照权限
允许访问摄像头进行拍照
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使用振动
允许振动
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使用闪光灯
允许访问闪光灯
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读取联系人
允许应用访问联系人通讯录信息
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访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
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获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
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获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
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读取电话状态
访问电话状态
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读取联系人
允许应用访问联系人通讯录信息
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写入联系人
写入联系人,但不可读取
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禁用键盘锁
允许程序禁用键盘锁
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挂载文件系统
挂载、反挂载外部文件系统
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